經濟與管理學院開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環節工作情況總結

經濟與管理學院開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環節工作情況總結

經濟與管理學院開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環節工作情況總結根據學校《關于印發深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的通知》精神和要求,經濟與管理學院高度重視,迅速行動,周密安排,以為民務實清廉為主題,扎實組織開展了群眾路線教育實踐活動。現將有關情況總結如下:一、活動開展情況

根據學校統一部署,經濟與管理學院制定了群眾路線教育活動方案,并結合我院工作實際,列出了包含11項工作的活動安排表。目前,我們主要開展了以下活動:

1、成立了經濟與管理學院開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組,召開了單位全體黨員干部教師開展群眾路線教育活動動員大會。學校第一督導組全體成員出席動員會,李敏組長作了講話。

2、采取個人自學、網上交流、集中學習等多種方式,組織開展多種形式的學習教育活動。一是在經濟與管理學院網站上專門開辟了活動專欄,發布學習材料、工作動態、活動信息;二是組織全體干部職工觀看了《紅色故事會》等大型電視專題片;三是集中學習了新余學院黨委書記劉冬書記在新余學院開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話,以及劉冬書記和羅玉峰校長的開展黨的群眾路線教育實踐活動的心得體會。

3、加強活動宣傳,在教學大樓利用電子顯示屏滾動播放群眾路線教育標語。設立了網上院長信箱。同時,我們利用每周二固定學習時間,召開了各教研室教師座談會,班子成員下到各自蹲點的教研室,認真聽取教師的意見和建議。同時,院團委召開了學生干部和部分學生代表會,認真聽取學生的意見和建議。4、為便于工作更加積極主動和高效,我們制定了“走、轉、改”的工作思路。“走”就是每個班子成員和黨員教師干部要做到:下班級、進寢室、聽生聲、解疑惑、幫貧困、樹新風。同時每個班子成員要下到各教研室、掛點一個本科班級,幫助教研室搞好專業的發展,引導學生樹立一個良好的學習心態。“轉”就是轉變工作方式,班子成員走出辦公室,積極主動與教師和學生商量,變辦公室的被動工作轉為下到教學第一線的主動工作。“改”就是改變工作作風,少在辦公室聽匯報,多到各科室、教研室,學生中去聽取意見和建議,以提高工作效率同時強調坐班人員要嚴格遵章守紀、熱情服務,切實改進工作作風,增強服務意識,提高服務水平,更好地為教師和學生服務。二、工作體會和收獲

在開展群眾路線教育活動中,我們有幾點體會和收獲:

1、統一思想,提高認識,是開展好群眾路線教育活動的根本前提。當前,一些地方出現了許多嚴重脫離群眾,甚至干群矛盾激化現象,“四風”問題較為突出。我們認為,在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,是黨的十八大作出的重大部署,是以習近平同志為總書記的黨中央堅持從嚴治黨、加強黨的建設的重大決策,關系到黨的執政地位能不能得到鞏固,黨和國家能不能長治久安。只有思想認識到位了,才能切實把思想統一到中央、省委省政府和我廳黨組的決策部署上來,把行動自覺落實到服務群眾、改進作風中去,進一步堅定搞好這項活動的信心和決心。

2、群眾參與,服務群眾,是開展好群眾路線教育活動的根本目標。在這次群眾路線教育活動中,我們沒有把參加人員范圍局限在黨員干部,而是發動普通職工全程參與。我們感到,開門搞活動,請群眾參與、讓群眾評判,我們開展的群眾路線教育活動才會更有實效;充分相信群眾、依靠群眾,傾聽群眾聲音,我們開展的群眾路線教育活動才會更具生命力。

3、推動工作,防止“兩張皮”,是開展好群眾路線教育活動的根本保證。我們在開展群眾路線教育活動中,堅持把開展活動和推進業務工作緊密結合起來。我們認為,只有圍繞中心、服務大局,統籌兼顧、合理安排,既不能脫離業務工作孤立地搞教育實踐活動,也不能因工作任務重而使教育實踐活動流于形式、走過場,堅持兩手抓、兩手硬,兩不誤、兩促進,才能深入推動群眾路線教育活動的開展,才能將活動成果轉化為工作的強大動力。

三、調研收集的問題和意見建議

教師反饋的信息方面:加強教師隊伍建設,鼓勵教師多外出參加學習和交流;教學科研帶頭人太少,未形成老幫新的梯隊學習團隊;教研室、教學設施等不足,如電腦不足,實訓室不夠,教學軟件不足,應補充和加強;學生評教體系不健全,建議取消逃課次數較多的學生參與評教的資格;建議教學樓附件,建造一些簡易車棚,方便教師車輛停放;適當提高全體教師的福利待遇等。

學生反饋的信息方面:加強老師對學生的專業指導;加強早晚自管理,通過“傳幫帶”、上課打卡制度等形式,提高早晚自習到課率;建議在大一開設學生英語口語課,而不能在大三才開設。四、下一步工作

目前,我們開展的群眾路線教育活動各項工作已全面展開,正在有序推進。下一步我們將按照學校統一要求和經濟與管理學院的活動方案安排,重點做好以下工作:

1、在努力完成規定動作基礎上,設法增加自選動作,探索創新活動載體。活動的重點是加強作風建設、反對“四風”問題,通過走出去、請進來等多種形式,開展“轉作風、進園區、強服務”活動,多方征求意見。

2、仔細查擺問題。重點圍繞為師生服務的要求,通過師生提、自己找、上級點、互相幫,認真查擺“四風”方面的問題,進行黨性分析和自我剖析,開展批評和自我批評。真正讓黨員、干部思想受教育、作風得改進、行為更規范。3、強化整改落實。針對查擺中暴露出來的問題和不足,制定整改方案,強化正風肅紀,提出解決對策,對突出問題進行集中治理,狠抓建章立制,注重抓源頭、打基礎、管長遠,從主要現象、表現形式、重點崗位、主要環節上認真梳理黨員干部作風問題發生的特點和規律,立行立改,著力完善規章制度,努力形成用制度規范行為、按制度辦事、靠制度管人的長效機制。

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弋江鎮弋豐完小開展黨的

群眾路線教育實踐活動的實施方案

根據《中共安徽省委辦公廳印發的通知》(皖辦發〔2014〕3號)、《中共蕪湖市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》(蕪市發〔2014〕2號)、《中共南陵縣委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》(南發〔2014〕4號)和弋小黨〔2014〕1號文件要求,結合本單位實際特制定本實施方案。

一、集中解決的重點問題

聯系教育行業實際,緊緊圍繞反對“四風”、辦好人民滿意教育,重點解決以下問題:

1、行風建設方面。要認真解決重教書、輕育人,重智育、輕德育,以升學率論英雄,學生課業負擔過重;亂招生、亂收費、亂補課、亂辦班和亂訂教輔資料等問題。

2、師德師風方面。要認真解決學校管理人員、教師敬業精神不強,對學生缺乏愛心,歧視、體罰或變相體罰學生;課堂教學不認真不投入,搞課外有償補課;教學工作、考試、評優評先、申報職稱中弄虛作假;吃喝玩樂,收受錢物等問題。

3、教育公平方面。要認真解決大班額,招生中“暗箱操作”,入學貴,近入學難等問題。

4、學校管理方面。要會同相關部門,重點整治校園周邊環境,加強校車管理和校園周邊道路交通整治,切實解決校園及周邊食品安全衛生等問題。二、抓好各個環節工作

突出以領導班子及黨員領導干部為重點,全體黨員參加。按照中央和省、市、縣委部署,教育實踐活動大體安排8個月時間,從2014年1月開始,9月基本完成,具體到我校開展活動的時間不少于3個月。要認真做好準備,深入開展調研,梳理突出問題,結合本單位實際,制定切實可行的實施方案。在此基礎上,著重抓好以下3個環節工作。

(一)學習教育、聽取意見。重點是做好宣傳發動和思想教育,深入師生開展調查研究,廣泛聽取群眾意見。

1、抓好思想發動。認真制定切實可行的活動方案,召開工作大會,由校長進行動員,并對本單位領導班子及成員作風方面情況進行評議。

2、開展學習教育。開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品德教育。可通過“黨組織書記作一次動員講話、上級黨組織書記作一次輔導報告、至少通讀一遍學習讀本、請先進典型介紹一次事跡、觀看一場群眾路線教育專題片、集中開展一次專題討論”等“六個一”活動,組織黨員進行學習。

3、廣泛征求意見。黨員領導干部和黨員教職工要帶著問題訪師生察實情,進千家明需求,了解掌握教師、學生和家長的所思所盼以及反映強烈的突出問題,特別是領導班子和領導干部在作風方面存在的主要問題。

(二)查擺問題、開展批評。重點是組織召開一次高質量的專題民主生活會或組織生活會。

1、找準突出問題。組織黨員、干部聯系實際,結合征求到的意見,討論提出本單位“四風”問題的具體表現、典型事例,為搞好對照檢查提供依據。

2、撰寫對照檢查材料。領導班子及成員要認真撰寫對照檢查材料,逐項列出“四風”問題的表現,深刻剖析根源,明確努力方向和整改措施。并對黨員干部撰寫的對照檢查材料進行審閱。領導班子和主要負責同志對照檢查材料,經所屬黨支部同意,并報弋江鎮中心小學黨總支教育實踐活動領導小組辦公室備案。

3、開展批評和自我批評。領導班子要圍繞為民務實清廉主題,召開專題民主生活會。會前,要深入開展談心活動,領導班子主要負責同志與班子成員逐一談心,班子成員之間、班子成員與分管部門、支部黨員之間廣泛開展談心活動,把問題談透談開。會上,要開展嚴肅認真的批評和自我批評,既揭短亮丑、動真碰硬,又實事求是、出以公心,不發泄私憤,不搞無原則紛爭。會后,要在一定范圍通報民主生活會情況。組織開好組織生活會,開展民主評議黨員工作,針對存在問題提出整改措施。黨員領導人員要以普通黨員身份參加所在黨組織的組織生活會。

(三)整改落實、建章立制。重點針對作風方面對照檢查的問題,提出對策,集中治理,建立機制。

1、制定整改方案。從群眾特別是廣大師生最不滿意的事改起,即知即改,立行立改。認真制定整改方案,列出問題清單,明確整改時間表和責任人,報所屬黨支部審核把關,并在一定范圍內進行公示。每個班子成員和黨員、干部也要結合實際,提出整改措施,明確整改時限,公開整改承諾。

2、開展專項整治。結合我校實際,重點解決學校商業化、師德師風失范等問題,堅決查處行業不正之風和腐敗問題。要強化整改責任,整合力量,一件一件抓,一項一項整改,確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。集中整治項目及情況要及時向社會和群眾公布,主動接受群眾監督。

3、建立完善制度。圍繞深化“雙聯系”工作,建立支部書記聯系完小、校領導聯系困難教職員工和學生制度。建立健全師德師風考核評價機制,完善教職員工師德考核檔案。健全學校民主管理制度,全面推進校務公開,重點加強招生、評優晉職、績效考核等方面的制度建設。

三、工作要求

1、加強組織領導。本次教育實踐活動,由我校組建相應的領導機構和工作機構,校長承擔第一責任人的責任,擔任教育實踐活動領導小組組長,把教育實踐活動緊緊抓在手上,發揮示范推動作用。

2、注重督促指導。中心小學黨總支將加強對下屬各支部、完小教育實踐活動的督促檢查,確保不走過場、取得實效。支部書記對所屬完小開展的實踐活動進行監督和指導,努力把聯系的完小建成示范點,發揮示范引領作用。

3、創新實踐載體。既把“規定動作”做到位,又要積極探索教育實踐活動的有效形式和載體,增強教育實踐活動的吸引力、針對性和實效性。要堅持教育實踐并重,緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”,著力解決群眾反映突出的教育問題,推動教育改革發展,努力取得群眾滿意的實際成效。

2014、2、25

弋豐完小開展黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表序號工作任務責任單位時間1成立活動領導組活動辦公室2月25日2制定活動實施方案活動辦公室2月26日3召開工作大會活動辦公室2月28日4民主測評活動辦公室2月28日52月25日-3月2召開各支部、校長會議中心小學黨總支日2014、2、

弋豐完小開展黨的群眾路線教育實踐活動

領導組成員名單

組長:葉偉副組長:汪廷寶

成員:陳陸拾、邱傳生、開名揚、施定水領導組下設辦公室:主任:汪廷寶

成員:章守祥、邱傳生

2014、2、25

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