副班長工作總結

副班長工作總結

工作總結

時間易逝,光陰如梭。轉眼間大二的第二個學期已經開始一個多月了,對于我來說這個學期是很關鍵的,對“大學”這個概念有了更深層次的認知,對于“會計”這個專業我也看得更加清晰了。無論是學習、工作還是生活,都步入了正常的軌道,是我增長經驗,努力學習,提升能力的一個重要的學期。

在這個學期里,我的學習、工作和生活上都取得了一定的進步,同時也出現了很多的,需要去解決的問題。

一、學習上。這個學期僅開了兩門專業課,這兩門專業課分別是《中級財務管理》和《稅務》,說實在的一開始我根本找不到感覺,因為自己在高中時數學不是很好,有沒有理清心境,去思考。其實課前不預習,僅靠上課時聽老師講,效果不是很好,但要想真正學好一門專業課,自主學習是非常重要的。我分析了上學期的專業成績,相對而言很一般,出現這個問題的原因我覺的主要有兩方面:

第一、主觀認識不深刻,沒有危機意識。沒有形成好的學習習慣和生活習慣,導致自己的學習狀況和老師講課的進度出現了嚴重的脫節。第二、上學期學習任務重,學時緊張。學習的時候不能做到靜心,對于外界的很多的誘惑沒有堅定的正確的認識,容易沖動,情緒容易出現大的起伏,人際關系不能正確的處理。

上面的的這些都影響著我的學習,最終體現為學習成績不是很好。下個學期我將積極的去面對這些問題,調整心態,強化危機意識,將個人的行為與責任聯系在一起,努力改變上學期的狀況。

二、工作上:

我主要是協助班長管理班級內務為班級和同學服務。但我的工作存在很多的問題。首先,在杜絕上課無故遲到、曠課上已基本達到預想結果,但課前五分中進教室還不是很好,部分人員總是踏著上課鈴聲進教室,這說明了在工作上我還有許多地方需要改進。

其次,在每次系里衛生檢查中由于我班個別寢室的衛生不是很好,造成了整個班寢室衛生平均分較低。

還有,在集體勞動的時候,有些同學故意躲避勞動,當然還得感謝那些為集體付出的同學們。

三、生活上:

生活上有很多不良的習慣,感覺自己還沒有找到真正的奮斗的感覺。情緒時好時壞,容易影響學習。總體來講,比較浮躁。

對于學習上、工作上和生活上的問題,在新的學期里我會認真對待并努力解決和改正。

副班長:滕世哲2012年3月25日

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副班長工作總結

軍訓結束后開展了班委會選舉工作,在自我推薦并經大家同意后,我光榮的擔當副班長職務。我深感自己責任重大,并希望通過自身努力工作來服務班級,使班級成為更具凝聚力的集體。

這半年多以來,作為副班長,我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象,要采取最合適的方法來溝通,了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法,才能恰當的開展班級工作組織和管理班級。從這個角度來看,我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系,并做出友善的姿態傾聽他們的意見。

二十幾名學生編在一個班里,并不等于就是一個班集體。班集體是由整個班級組成,以完成學校教育任務為共同目標,有一定組織機構、規章制度的學生共同體,它是班級群體發展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征:有共同的目的,共同的榮譽感和為達到共同目標而組織的共同活動;有健全的組織機構和領導核心;具有正確的輿論和優良的作風;有嚴格的規章制度與紀律;具有團結友愛、互相幫助、平等和諧的人際關系。

一個良好的班集體,可以對其成員進行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點:首先,良好班集體是促進學生個體社會化的重要環境;其次,良好的班集體是促進學生個性全面和諧發展的重要條件;再次,班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發形成,而要在班級建設者的精心組織和培養下才能逐步建立起來。

考勤工作雖然遇到很多困難,但通過自己的不斷總結與學習,積累了很多工作的經驗。考勤人員由于比較多,座位分散,點人數有很大的難度。但只要細心考察,人數基本可以點清。但由于經常有人在點完名后早退,考勤時很難點到有多少人早退,在下學期工作中應該多注意這種現象并及時制止。考勤是一項需要很大的耐心的工作,以后必須克服急躁情緒,多與同學溝通,共同進步。盡量提高同學們上課的熱情,減少曠課的發生。

另一個工作就是宣傳通知班委的決定,開展各項活動。一個不容樂觀的問題就是:大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重,很多時候,同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的:一方面,是我們班委會教育工作做的不夠好,沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面:學校在安排某些活動時欠考慮,導致活動的進程和事前宣傳的不一致,進而破壞了學生們各自的生活安排,產生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是:自愿優先,分組輪流:即如果有人愿意主動的參與到活動中,我們鼓掌歡迎,但是如果自愿者數量不足,那采取分組輪流制:即按學號或者其他方式,輪流代表班級參加活動。雖然工作還有很多不盡如人意的地方,但通過一學期的工作,我感到同學們都有很高的積極性配合我的工作,沒有解決不了的問題,相信下學期我的工作能做的更好

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